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楷心果果的新書 第2章 上學啦

在一起玩耍的時光總是那麼快,不一會兒,各家都開始叫吃飯了,於是大家就都各回各家,各找各媽了。

今天吃的是玉米麪麵片片,黃澄澄的看起來就很有食慾,我吃了小小的洋瓷碗兩碗,好多年都冇有吃過了,還是這時候的最純粹,真的好懷唸啊,不過老天既然給了我重來一次的機會,想必以後經常可以吃到了,我如是想著。

日子就這樣一天天的過著,小時候真的是無憂無慮的,不用想那麼多,也冇有這樣那樣的壓力,下雨後跟著村子裡的大孩子們一起撿撿蘑菇,天氣好的時候跟著他們去找野菜,真的好不快活,我完全放平了心態,找回了小時候的自己,那時候的我是那樣的肆意,那樣的快活,又那樣的自信。

時間如白駒過隙,不經意間它就從指縫溜走了。

轉眼我己經6歲了,這天,是一個秋天的下午,奶奶說要送我去上學,記憶中我也是6歲的時候上學的,學校裡彆的同學都比我大(我們這邊上學都是比較晚,要7歲才能上學),奶奶不放心,於是找了村裡幾個大孩子,跟他們說了上學要保護好我,跟著奶奶去報了名,當天交了報名費領了書就先回來了,就這樣我上學了。

上學第一天,就有一個男生想要欺負我,想要往我頭上放蒼耳,猶記得上一世也是這個人,也是這一幕,我簡首記憶幽深啊,由於知道他接下來的動作,於是我偏了偏頭躲過去了,我知道他很快就要倒黴了,但能躲過去就冇必要吃虧了,畢竟我又冇有受虐傾向,很快,我們村的那個大孩子過來了,由於是課外活動時間又在操場,所以他很快就看到了,走過來毫不猶豫的給了那個男的一巴掌,我內心笑出了花,臉上缺毫無波瀾,完了那個男的灰溜溜的就跑走了,我知道,他隻是看著高,但也是一年級的學生,此人最是欺軟怕硬,他不敢也不會告老師。。我們一年級學生是比較多的,當然這隻是相對於二三年級來說,由於我們是鄉村小學,入學的也隻有我們村子裡的小孩,所以總體人數是比較少的,我們一年級有53個人,就這樣,我們還是需要3個人擠一張桌子,一條凳子,上課鈴聲響起,我回到教室坐下。

老師走進教室後,開始點名,我聽到了熟悉又陌生的名字。

點完名後,老師讓我們按照高矮排座位,我和一個不認識的女孩成為了同桌。

她看起來很友善,我們相視一笑,彷彿己經認識了很久。

這一天,我認識了許多新朋友,也開始了我的小學生涯。

我期待著未來的日子,相信會有更多有趣的事情發生。

剛上學,很多人都是不會寫字的,也冇有寫字的概念,老師也冇有去教大家怎麼寫字怎麼樣,老師隻是讓我們用鉛筆照著課本上的字描寫。

我拿著鉛筆,認真地描寫著每一個字。

儘管對於有著前世記憶的我來說,這都是一些再簡單不過的事,但我還是表現得有些吃力又努力地寫著。

這時,同桌的女孩湊過來看了看我的字。

“你寫得真好!”

她小聲說道。

我有些不好意思地笑了笑,“其實我也不太會寫。”

“沒關係,我們一起慢慢學吧。”

她微笑著鼓勵我。

我點點頭,心裡感覺暖暖的。

就在這時,下課鈴聲響了起來。

同學們紛紛跑出教室,儘情玩耍。

我和同桌也加入了其中,一起跳繩、踢毽子,玩得不亦樂乎。

我們有2位老師,二位老師都姓趙,一位趙老師40歲左右的樣子,教我們數學,另一位老師60來歲,他是我比較熟悉的人,我們兩家住的不遠,我還要叫他大爺爺呢,他是教我們語文的,在之後的幾天裡,我和同桌一起學習、一起玩耍,度過了許多快樂的時光。

我們互相幫助,彼此進步,友誼也越來越深厚。

數學課上,趙老師會耐心地解答我們的問題;語文課上,大爺爺則會用生動有趣的方式講解課文,讓我們在輕鬆愉快的氛圍中學到知識。

放學後,我還會和小夥伴們一起去田野裡奔跑嬉戲,感受大自然的美好。

這段純真的童年歲月,讓我無比珍惜。

現在他正在教我們拚音,記得上一世,我由於拚音默寫冇寫上還捱過他的打呢。

很快,一節課就下來了,下節課是數學,數學老師為人比較嚴肅,看起來也冇有語文老師那麼和藹可親平易近人,但我知道他其實隻是看起來很冷,實際上他很細心,也非常負責,他也是我們學校的校長(以後就稱呼他為校長了)

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