“我們的第一節課就是學習熵增！”
於是，張老師就開始了講解，類似學前總結，各種教學！
什麼熵增原理的大概，以及各種物理知識！
當然，這並不是完全學習，類似那種介紹自己的那種。
就是把接下來的課程大致說了一遍，王林越聽眼睛越亮！
科技道很有底子，而且這些底子不是什麼人都能學會白羽和葉夢瑤兩個小孩聽得懵懵懂懂，可是王林越聽眼睛越亮。
一開始，他隻想走武道路子，走生命進化，到最後成為世界第一！
現在他有了新的想法，學習科技知識，尤其是物理和數學，然後製造屬於自己的戰甲。
這時候，王林想到了一個畫麵。
主角千辛萬苦打敗反派機甲人，原以為自己成功了，結果在機甲裡，你從中走出：“少年，恭喜你，打破了我的初階形態！而接下來，你要麵對我的高階形態了！（傲氣）”
這一刻，王林的嘴角壓不住了，呼吸都變得粗重，眼神明亮，眼睛裡似乎都在冒著光。
想到這，怎麼可能不讓王林興奮，大反派的即視感有冇有啊！
在王林沉浸其中的時候，張老師還冇講完各種課程的大致介紹，下課的時間就到了！
在這個時代，基本上冇什麼作業，小學這個階段都是序列發展的那種。
到六年級之後，作業這東西纔會具體出現，當然也不是做題這種，在這個時代上，或者說在哪個時代，學習基本上都是認字，九成九的人都學不出什麼有用的知識。
既然都是普通人，又是災變後，新型學習製度才漸漸取締曾經的那種學習製度。
在第一個月的學習，對於王林來說他彷彿跨越到了知識的海洋，也不知道為什麼，武道班主任霸哥和科技道張老師，都異常關注自己。
武道課程，霸哥基本上都第一個拿王林做實驗，也在這個過程中，霸哥發現王林這孩子身體的柔韌性很好。
簡直棒極了！
於是，他更加肆無忌憚，各種奇奇怪怪，很難找到平衡點的工作全部推給王林，其他小孩霸哥可能不是那麼很在意，但是王林不一樣。
每一次學習，他都要親眼看著王林演練各種姿勢。
當然，王林也有些痛苦，不過他能肉眼可見的看到自己體質的提升，真正把自己的生命等級轉化成力量的過程是痛苦的，也是快樂的。
至於科技道，王林學習的速度也很快！
科技道和武道，王林有可能成就清大一年級，最有可能的唯一雙冠王！
什麼是雙冠王？就是科技道和武道在一個學校都是拔尖的存在，那種人纔有資格成為雙冠王，也就是頂級學霸。
又是五個月後，清大一年級來到了一學期的學期考試！
生命：4.2
靈魂：4.7
天賦：（生命待機）（適應力環境）（精準吸收）（蜘蛛感應、戰鬥本能：1200次）初出茅廬：99%（可成長）（基因適應：抗熱…抗冷）（語言大師）
稱號：（幼兒殺手）（天人慧根）（橡皮柔韌者23%）
王林站在演武台上，看著自己麵板的同時，也在看著台下躍躍欲試的同班小孩。
他們在場的每一個人基本上都接受過係統的訓練，除去葉夢瑤外，雖然冇有第二個完美基因優化者，但也是能吊打青少年的七歲小孩。
這些小孩早就不滿王林那無視性的目光，他們總感覺有王林在，他們就得不到老師真正的關注。