開始對這些卷子進行批改。
因為這次聯考是教育局的安排，所以大家都是非常的上心。
“嘿嘿，我們縣一小，這次考試肯定又是第一名，及格率和優秀率一定是最高的。”
一名縣一小的老師，非常自豪的說道。
畢竟全縣基本上最好的學生和老師，都集中在他們縣一小，這麼多年了，每次的聯考，他們都是毫無懸唸的第一名。
來自縣裡其餘幾個學校的老師，也隻能表示很無奈，因為他們都見識過縣一小的強大。
隻能默默的搶一下第二名。
“嗯？這個學校的學生，字寫的很不錯啊，題目的正確率也很高！”
忽然在考場中，有一名老師喊道。
其餘的幾個老師立馬都湊過去看。
因為都是封閉考試，所有的試卷都是封名字的。
他們不知道是哪個學校，隻是本能的，大家都看向了那縣一小的老師。
“這應該是你們學校的吧？一般學校的人，哪裡有這個閒錢，讓自己的孩子去學書法。”
“說的是，這幾張卷子雖然不是那種很優秀的，但是感覺總體水平都很不錯，像是你們一小的水平。”
一小的那名老師，臉上露出了得意：“有可能是我們班的，我平時也教他們寫寫字什麼的，畢竟語文考試嘛，字寫的好，總有優勢。”
他前段時間正好就突發奇想，在每節課上課前，教導同學們練習5分鐘的字。
可是說實話，他前段時間看的效果並不算是非常好。
但是現在看來，這些學生都是在藏拙啊。
就是想要給自己一個驚喜，看等自己這次回去，要不要好好的跟這些學生“算算賬！”
“果然是優秀教師啊，這個好，我們以後班級裡也定期的安排一下書法課，看看效果。”
很多老師都覺得這個主意很好。
但也是有幾個老師心存疑慮，這些學生的字，跟這個一小老師的字，明顯不是很符合啊，而且這一小老師的字，也不算好看的，他是怎麼教的？
“來來來，苗組長不在，我們趕快改卷子，等改好了，一起看看大家的成績怎麼樣！”
這縣一小的老師，對著大家招呼，他已經迫不及待的想要看到自己班級裡的優異成績了。
而此時的苗平文正在教育局領導那裡回話。
“平文啊，你這次去十裡崗村小學，感覺怎麼樣？那邊的學生求學**強不強？”
教育局的領導，其實有聽說十裡崗村小學的同學上學的積極性不高，很多學生曠課，考試不及格，曠考。
所以他想叫來問問，看看具體情況是怎麼樣的。
“領導，絕對好，那邊的學生很是淳樸，昨天來考試，全部學生是都到場了。”
“而且，他們的考試態度也很認真，冇有一個人作弊，也冇有一個人提前交卷的。”
苗平文當即說道。
“哦？”
教育局的領導有些詫異，他印象中，苗平文對這些山區孩子的印象一直不好啊。
就算是真的遇到一些好的情況，他也會留三分不誇的，怎麼今天這個態度有些反常。
“那那些藝人怎麼樣？是不是又隻是去消費了一下那些孩子。”
領導歎了口氣，想到那些藝人，還是有些擔心。
然而，苗平文立馬就想到了李思源。
還有那些美味。
“領導，我以前不去山上不知道，現在去了一下，發現山上還是可以好好挖掘的。”
“我昨天晚上特意去看了一下這次的節目直播，那些藝人，其實水平也有的。”